2008学年度第二学期教导处工作计划

一、指导思想

本学期，教导处将围绕学校 “打造社会满意的优质教育品牌”作为行动纲领，认真贯彻落实上海市教育工作会议精神，以“二期课改”为抓手，深化教学改革，聚焦课堂，狠抓课堂教学“五个环节”的落实，努力提高各学科教学质量。

二、工作重点

1、按照市教委课程标准，开足、开齐所有学科。

2、围绕创建“品牌学校”学校工作计划，教导处以“提高教学管理水平、提高课程实施能力、提高课堂教学质量”为目标，努力创设能激发学生学习热情的教学环境，创设“宽松、平等、和谐”的课堂教学气氛，激发学生学习热情与学习兴趣，保证教学质量稳中有升。 

3、加强09届毕业班的管理，把提高优秀率、合格率、均分作为主要奋斗目标，争取09届毕业班的教学质量再上新台阶。   

4、以备课组为单位，确立各年级、各学科教学发展重点。

5、按照有关政策，做好新预备年级的招生工作。

三、常规工作

本学期教导处继续落实拟定“十”字工作方针，即备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“动”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”，把“十”字工作方针作为我校强化“教育教学优”的手段之一。具体措施是：

1、继续加强教学常规管理，不断规范教师的教学行为。

（1）本学期继续围绕“备课、上课、课后辅导、作业、检测”五个环节，开展经常性教学督导活动。教导处、教研组长力争做到月月有检查主题和检查内容，尤其要加强副课教学的质量监控。并会同校长室继续做好“随堂课”听课工作，从教师的随堂课中体现教师的教学常规意识，将教学实效体现到教学，实现于课堂。教研组长听课不少于15节，备课组长听课不少于10节，任课教师听课不少于8节。

（2）提倡教师运用多媒体进行教学，充分利用资源，扩大教学容量，提高课堂的有效性。要充分利用优质教学资源共享或自制课件来优化教学过程。加强“三库建设”，各教研组加强已有的“试题库、习题库、教案库”建设。凡是开过公开课教师的教案，课件等资料都存放在教案库。每个备课组将每次的月考试卷收集在一起，将答案附在试卷后，分别归类到习题库和试题库。

（3）认真落实教学常规，教师二分钟预备铃准时到岗，按时上课、下课，不拖堂，不随便私自调课，不随便占用他人课堂。

2、健全质量监控网络，提高教学质量。

（1）明确教研组长、备课组长是本组教学成绩能否上升的关键责任人，每位教研组长要根据本学科的特色，制定教学发展目标并把它落实到实处，采取有效措施，不断创新，切实提高课堂教学实效性，提高本组教学质量。教研组长要尽心组织好每次的教研活动，要根据目前的教改形势和平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究，使每一次活动有专题、有系列，使每一位教师通过教研都有所收获。各教研组围绕：“三喜爱”主题要进行课题研究，并有序开展学生喜爱的教学活动。教研组要真正成为落实学校教学工作计划、开展教学研究、进行学科教学管理、提高教师业务水平的重要基地。根据本教研组的学科特点，做到三个“一” 1）：每次考试后有一次试卷分析评估活动2） 每个学期末有一次教学经验的交流会3） 每个教研组有一个本组科研实验课题。四月二十七日“素质教育实验学校”终期评审，各教研组做好组内有关准备工作。

  （ 2）建立备课组长例会制，备课组例会制，及时了解教学目标的实施情况，尤其测试结束后，各备课组一定要互相交流，分析教学得失，改进教学工作。

备课组要将集中备课与自主钻研相结合，推行“主讲制”的集体单元备课形式。活动做到“三定二研六统一”： 1）“三定”：定活动时间、活动地点、活动主题2）“二研”：研究学法、研究教法3）“六统一”：常规统一、进度统一、难重点统一、作业统一、评分标准统一、补充材料统一 。

（3）教师在备课、授课、批改作业、测验考试、课外辅导、监考等环节上做到：1） 备课：对照大纲 、读透教材、针对实际、 确定重点、分散难点。

2） 授课：调动启发、 激发兴趣、 新旧联系、 精讲多练、 注重运用。3） 作业：统一格式、 精心选题、 难易有度适当 ，及时批改4） 考试：科学命题 、避免偏怪、流水批改、 及时讲评5） 辅导：困难学生、 个别辅导 指出症结、 心理疏导、 学有余力、 激发志趣、 扩大视野 、点拨提高。

（4）各年级各任课教师要在提高课堂效益上下功夫，要关注学生的学习心理状态，重视学生之间的个体差异，使不同层次的学生通过主动参与，勇于合作，善于探究，得到不同程度的发展。学校围绕教学五个环节，尤其在作业设计上各个年级，不同的年级都有不同的侧重点，尤其针对学生能力有差异的学生进行分层作业。学校教导处要求老师作业的设计要充分尊重学生的总体水平和个体差异，由浅入深，由易到难，形成坡度分层递进，提倡教师面批作业，提倡学生有专门的改错本，加强对学生作业评语书写使其成为师生交流的平台。

（5）本学期将组织2——3次学生评教活动，对学生进行问卷调查和开座谈会，了解教师教学情况和教学效果，及时将学生调查情况反馈给任课教师，及时对教师的教学提出整改意见、要求。

（6）第13周为教学展示周。

 3．抓好初三毕业班工作，确保初三整体教学质量的提升。

（1）召开初三学生及家长会议，布置本学期复习迎考计划，营造复习迎考氛围。

（2）初三各任课教师了解各班成绩分布，发现问题，及时解决，初三各备课组尤其要加强集体备课，在现有基础上，提高优秀率、 合格率。

（3）组织好初三各种质量监控考试，跟踪分析，严把教学关，组织好体检、体育测试、理化实验考、政治会考及初三模拟考等各项工作，做好优秀生的推荐工作。

4．抓好体育、艺术工作，促进学生全面健康发展。

（1）继续提高现有美术、戏剧、铜管乐特色学科教学质量，班主任要协助指导教师做好组织管理工作。

（2）体育安全要常抓不懈，体育课、活动课教师必须在场，

（3）落实市教委“每天健身一小时”的精神，开展各种体育活动，丰富学生的校园生活。

四．其它工作

1．教辅人员分工明确，要求团结协作，互相支持，密切配合，齐心协力做好教导处的教务工作。

2．开学前，做好各项准备工作。

（1）排好班级上课课程表，教师任课表，并发给有 关任课 老师。

（2）听课笔记本，教师用书及时分发给 任课 老师。

（3）做好各专用教室、器材设备维护、准备、损坏的入帐记录工作，保证教师和学生的正常使用。

3．做好本学期学生在校数，在籍数的统计工作，核实好各班人数，造好名册、名条。

4．各年级班主任要做好本教室多媒体保管工作，出现故障及时与网管员联系。

洪山中学教导处    

2009 年 2 月 1 日