一、指导思想：

    中国2010年上海世博会的举办，为上海青少年儿童展示良好精神面貌、参与城市文明建设提供了时代机遇和广阔舞台。为引导我校团队员关注世博、了解世博，进一步激发他们参与世博各项活动的主动性和积极性，配合上海市迎世博600天行动计划的推进实施，我校将开展大手牵小手亲情督导系列活动，用孩子们的小手拉起身边家长、邻里的大手，共同克服生活陋习，摒弃脏乱差，展示浦东少年文明、健康的新形象，养成良好习惯，共同迎接2010年上海世博会的召开。

二、活动时间：2009年10月～～2010年1月

三、活动过程

1、 少先队员以中队为单位在特邀辅导员开展寻找陋习活动：

（1）、少先队员以中队为单位在特邀辅导员（可以由各小队自由推荐家长、老师等）的带领下通过走访、观察等多种形式开展寻找陋习活动。在中队、校园、家庭、社区、公众场所等不同区域，针对自己、伙伴、家长等不同人群，重点寻找社会上最常见的陋习。

（2）、在特邀辅导员的指导下，组织队员讨论汇总、填写“世博文明卡”，以中队为单位提交“找陋习”小调查报告，总结五条队员和家长反映最集中的陋习；

（3）、利用校会课时间，定期总结交流各中队“找陋习”活动的成果和经验；组织队员利用计算机信息课登陆中国少年雏鹰网，在“雏鹰世博文明行动”网上专区，参与活动讨论，交流自己的活动成果。

2、 少先队员讨论汇总本中队集中的陋习：

3、亲情督导共养好习惯　　

1） 各中队根据“亲情督导”活动揭示出来的主要陋习，在中队特邀辅导员的指导下，以小队活动的形式，组织队员讨论、分析其产生的主要原因，针对性地制定个人克服陋习计划；小队队员相互聘请为“克服陋习监督员”，负责日常督促、提醒克服陋习的工作。

2） 利用每周的“红领巾广播”，检讨克服陋习和影响家长共同养成好习惯活动的情况。以小队会的形式，检查总结陋习克服情况，分析“共养好习惯”过程中存在的问题，寻找推进途径；

3）在11月、12月分别举行一次“小手牵大手亲情督导”队会课，阶段性总结本中队各中队队克服陋习、养成好习惯的实践情况，分析“共养好习惯”过程中存在的问题，寻找推进途径；

4） 围绕少先队员自己克服陋习和影响家长共同养成好习惯的实践活动，引导少先队员争“雏鹰世博章”（金、银、铜章）；大队部组织少先队员在11月中、下旬给家长写一封“告别陋习倡议信”，倡导和身边的大人共同自觉养成好习惯。

4、小手牵大手，礼仪迎宾客

寒假期间组织少先队员以小队为单位进家庭、进社区宣传“雏鹰世博文明行动”的活动成果；发送“世博文明腕带”，倡导所有市民共同告别陋习，养成良好的习惯。

 

 

                                                             洪山中学团队

                                                              2009.9.10