上海市洪山中学2010学年度第二学期工作计划

                                            

一、 工作总体目标

稳步推进学校“以人为本，求实创新，和谐发展”的办学理念，围绕“提高学生整体素质，打造社会满意的优质教育品牌，为社会培养更多合格人才”的学校中长期发展目标，以增强责任意识、提高工作绩效为学校工作重点，进一步提升学校办学水平。

二、   主要工作

1．加强队伍建设，推进学校发展。

（1）严格要求与管理，不断加强学校各级干部的内涵素养，责任意识、全局意识、服务意识与创新意识，不断提升在开拓创新的实践中提高工作能力，提高工作效率，公正廉洁，在学校工作中发挥积极作用。各部门各司其职，开拓创新，保证工作有序、有效地推进。进一步落实有关制度，健全、完善依法治校的有关机制。

（2）把师德师风建设与提高教师专业水平作为加强师资队伍建设的永恒抓手。树立、宣传教师身边的先进典型，弘扬高尚师德和献身教育的奉献精神；发挥骨干教师的引领作用，倡导立足讲台追求卓越的进取精神；完善考核评价制度，加强激励机制，保障教师的合法权益，促进教师队伍的整体发展。

（3） 从学校实际出发，采取各种有针对性举措，进一步提高班主任队伍的责任心、工作能力与工作效率；通过坚持家访、家长会等多种形式，加强家校的沟通，发挥教育资源的合力，共同做好学生的教育工作。

（4）强化二线人员的服务意识，进一步明确岗位职责和要求，不断提高二线服务工作质量，做好后勤保障工作。

2．加强德育工作，提高德育实效

（1）坚持学校德育工作的时代性、层次性和可行性，把解决德育实践中出现的新问题、新情况，作为提高德育实效性的抓手，坚持德育的常态化管理和有效性原则，。

（2）以学生发展为本，把学生的生理健康、心理健康与行为健康作为学校教育的一项重要内容。要整合各种教育资源与教育手段，坚持不懈做好对学生的安全教育，使安全教育深入人心，确保学生的身心健康发展。

（3）继续开展“三喜爱”教育，认真落实行为规范和文明礼仪教育，倡导“知荣辱，从我做起”、“讲诚信，从我做起”、“爱环境，从我做起”的行为准则。进一步发挥团队的作用，开展安全文明班级的评比工作，树立先进典型，创建校园和谐环境。发挥市行为规范校的社区辐射作用。

3．加强教学管理，提高教学实效

（1）教学工作一切要从有利于学生的学习为原则，以能充分发挥学生的学习潜能为目标。

（2）教学工作应继续以“提高课程实施能力、提高课堂教学质量”为目标，加强过程管理，规范教学行为，推进教研组建设。坚持教学过程管理中的“10字”工作要求，并通过必要的检查与反馈，确保“10字”要求落实到位。要通过有效的过程管理，增强教师的工作责任心，不断提高教学质量。

（3）继续推进“提高课堂教学实效性”的校本研究，要继续深入课堂教学实际，及时总结教学实践经验，进一步探寻提高课堂教学有效性的方法与途径，保证教学质量稳中有升，让学生在学习的成功中喜爱学习。要争取今年中考获得更好成绩。

（4）要把加强教研组建设作为提升学校整体教学水平、促进教师专业发展的基础性工作来抓。要从学校发展的要求出发，定准教研组的功能、职责、发挥教研组的团队作用。

（5）根据上级政策要求，按时完成今年预备年级新生的招生工作。

4．加强学校特色教育工作，促进学生全面发展。

（1）继续实施由分管领导、专业教师和班主任三位一体的教学管理形式，开展特色教育的过程管理，落实管理措施，确保现有美术、戏剧、铜管乐、乒乓特色学科教学质量的不断提高。

（2）积极开展校园科技活动，不断提高学生的科普知识，并尽快形成一定的学校科技特色。

⑶积极组织开展校内艺术、体育和科技等专题活动和社团活动，积极参加市区组织的艺术、体育和科技比赛，让更多的学生走进艺术殿堂、走进体育场馆去拓展知识与能力。办好2011年校园艺术节和2011年洪山中学音乐会。

5．加强信息化和教科研工作，提升综合办学水平

（1）加强校园网络基础建设，推进信息化应用实践工作。继续开展“教育博客”、“资源库建设”和“无纸化办公”等校园信息化建设。充分发挥校园网络的效能，保证重要信息传递的及时、畅通，进一步提升校园信息化水平。继续组织专项培训，不断提高教师的信息化与课堂教学整合的应用能力。

（2）推进学校教课研课题的研究工作，进一步营造以科研促教学的氛围。本学期按时出版教师教育教学研究文集。

（3）继续有序、有效地开展校本研修工作，提高研修的针对性和有效性，促进教师的专业发展。

6．加强安全意识，建设平安文明校园

全校师生要树立“安全责任重于泰山，安全工作常抓不懈”的观念，要把人身安全、食品安全、活动安全教育纳入学校的常规工作，定期对师生进行安全教育。建立安全防范体系，做到人防和技防相结合，责任到人，工作有序。彻底杜绝事故隐患，确保校园安全。

加强校园文化建设，不断提高师生的文化素养。通过资源的合理配置，进一步创建整洁、美观、舒适的校园育人环境。

7．根据上级有关规定，3月底前完成学校首次岗位设置管理工作。

 

 

 

2011-2-8