“传唱优秀童谣”主题活动方案

为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活。洪山中学开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。

一、活动主题：

传唱优秀童谣  做有道德的人

二、活动时间：2013年5月28日

三、活动地点：阶梯教室

四、活动对象：全体学生

五、活动目的：

把“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。

六、组织工作要求

1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，落实活动的具体实施。

2、加强宣传引导，各校要运用多种形式和手段，以校园广播、学校简报、标语横幅等形式，对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

七、活动内容：唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣、优秀作品评选。

八、活动准备：

1、制定“传唱优秀童谣  做有道德的人”活动方案，形成文件，下发到各班级。

2、撰写优秀作品展览前言。

3、选拔主持人，准备主持词。

4、挑选优秀评委，现场评议。

5、准备摄像机、照相机及相关材料。

九、活动要求：

1、组织参赛学生按活动类别进入场。

   2、参赛学生要服从指挥，听从安排，按文件要求进行参赛

十、活动程序：

①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。

②唱童谣：各班选送的选手现场演唱童谣，由评委进行评比。

③画童谣：学生们自带画具、自选题材进行现场创作，

④编童谣：各班可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中心展出。

⑤演童谣：学校从各班推荐的节目中，选出优秀童谣节目。

⑥学童谣：学校通过本次活动，把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动中心展出，并组织全校学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

主持人结束语：……一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。

 

上海市洪山中学

2013.5