政史地教研组2013学年第一学期工作计划

一、指导思想：

本学期，洪山中学政史地教研组将以学校新的教学理念为指导开展各项教学教研工作，加强教研组、备课组建设，规范教学常规，注重教学过程，深入开展教学研究，不断提高组内各学科、各备课组的教学水平，确保教学工作稳步提升。

二、具体工作

1．严格教学常规管理，提高管理效能。

（1）落实学校颁布的各项规章制度。严格执行“教学五环节”教学工作要求。组织组内教师学习课改理念、课程标准，探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。进一步明确要求，履行职责。在教学常规的落实和检查上从严要求。

（2）配合教导处加强教学过程管理。通过随堂听课、检查备课、作业等方式及时了解和掌握教与学的信息，及时反馈。开展教学常规调研，认真做好教学常规的考核工作。

2．深入开展教学研究，提高课堂有效性。

（1）集体备课活动。集体备课要在原有的基础上突出以下重点：一是围绕课标，在基础的巩固、知识的构建、难点的突破、能力的提升、课堂的优化、重点问题的选取、练习的编选、学法指导等方面开展研究。二是组内做到统一进度，统一教学内容，统一教学要求，真正实现集体备课规范化、专题化、系列化、个性化、高效化。三是在集体备课的基础上，教师必须结合学生的具体情况和自己的教学优势，对教案进行精加工。教案充分体现个人的教学特点和风格，切忌照搬照抄。

（2）校本教研。积极倡导“二轮”循环式教研活动及“同课异构”、“一课多评”、“课堂回放”等多种创新课堂教学研讨方式，使每一次的教研活动都能高效，使教师有所收获。

本学期开课听课要求：每位任课教师需开设1节组内公开教学课。在组内公开基础上，各教研组推出校级或校级以上的教学展示课1节以上。教研组长听课不少于12节（语数外教研组长听组内课不少于8节，其他教研组长不少于4节，），备课组长听课不少于10节（听本教研组课不少于4节），任课教师听课不少于8节（听本教研组课不少于4节）。

（3）主题教学研究活动。根据各年级实际情况，加强反思性教学的研究与探索。要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何教会学生学习方法，如何培养学生良好的学习习惯，如何提高学生素质，要尽可能避免重复劳动，减少无效的、低效的劳动。通过组织开展课堂教学观摩研讨、中考复习专题研究等主题活动，集思广益，取长补短，树立典型，总结推广减负增效经验。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。

3．加强毕业班教学工作。

（1）初三思品备课组教师既要辅导好临界合格生，确保合格率，同时要加强学生的思想教育、学生学习习惯养成教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

（2）初三思品备课组教师要精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。落实一个“精”字：精讲、精练、精批、精评。任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠正、总结，做好错题笔记。

4. 开展有利于学生能力提高的学科竞赛活动。

（1）各备课组在上好基础课的基础上，加大拓展性课、探究课的开发。

（2）各备课组要针对学生的实际情况，抓好学生辅导的落实，举行小型的学科知识竞赛，激发学习兴趣，丰富校园生活，提高学生应用能力的素质。

（3）各备课组根据上级具体计划要求，组织参加市、区有关竞赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。

 

 

洪山中学政史地备课组

2013年9月