2016学年第一学期德育处工作计划

上海市洪山中学

一、指导思想：

领会上级部门相关精神，围绕学校中心工作,不断深化两纲教育，践行社会主义核心价值观，以行为规范教育为抓手，加强学生良好行为、学习习惯的培养，强化学生自主管理，培养高素质的小公民。充分发挥我校艺术教育特色学校的辐射作用，构建学校、家庭、社区一体化教育模式，加强与共建单位的合作，形成有洪山特色的德育品牌，为学校整体发展夯实基础。

二、主要工作：

(一)进一步夯实德育基础，抓好德育常规

1、围绕学校学期工作要求，明确各年级德育工作重点，做到有的放矢。

年级	本学期德育工作重点
预备	新生入学教育、明确学校规章制度、组建新的班集体，适应中学生活。
初一	加强行规教育、明确班级建设目标、加强班级管理经验交流。
初二	关注困难学生、创设良好学风、初步形成班级文化、推优入团。
初三	引导学生正视现状、明确目标、调控情绪、缓解压力，逐步推进学业。
各年级	继续完善三级帮教制度，加强困难学生的帮教、转化工作，开展好个别教育。

2、加强对学生日常行为规范的检查工作，加强行规检查与反馈力度。

月份	行规教育重点
9月	1、爱护公物、保持教室、校园各类场所洁净（饭盒摆放） 2、个人仪表、文明用语 3、校园安全教育 4、广播操（进退场、精神面貌）
10月	1、两分钟预备铃 2、文明用语、文明休息 3、广播操（进退场、精神面貌）
11月	1、文明休息、轻声慢步 2、学习常规
12月	1、节能环保 2、不买、不吃零食、饮料 3、文明休息、自主学习
17年1月	全力备考

3、加强安全、法制教育，提高学生的法制意识和自我保护能力，构建安全文明校园。

加强生命教育，将心理教育和安全国防教育有机整合。卫生、青保、心理老师和班主任、年级组、德育处紧密合作，努力提高学生的安全意识、指导他们学习紧急救护知识，熟悉食品安全、交通安全等常识，定期开展安全逃生演练，提高他们的自救能力。结合心理教育课程，开展卫生、心理知识讲座，团体辅导、心理咨询等工作，帮助学生正确认识自己、了解他人，学会包容和理解，解决生活中、学习中遇到的各种困难和挫折，健康、快乐成长。

(二)加强德育校本研修，促进班主任队伍专业化发展

1、开好班主任例会、年级组长会议，指导班主任明确阶段目标、开展班级日常管理、及时解决工作中的各种问题，进一步强化角色意识和责任意识。

2、围绕德育课程积极开展有针对性的德育研讨、实务培训、读书活动，加强德育科研，提高科研意识和能力。

3、分主题进行班主任工作经验的收集、交流，推进班主任校本研修。

4、搭建平台，组织班主任老师积极参加各类德育竞赛、论坛，完善班主任的考评、推优制度，促进班主任发展，提高班主任队伍的整体素质。

（三）强化学生自主管理，开展主题教育活动。

1、发挥团队作用，结合学校的日常管理，以值周中队、志愿者服务等方式，引导学生开展自主管理。分年级强化行为规范教育管理，定期进行德育主题活动以及各专项教育活动的评比和表彰，鼓励学生相互学习、相互监督、相互管理、共同进步。

2、结合重大节假日、纪念日、传统节日开展活动，引导学生学习节日背后的文化内涵和民族精神；组织学生参加一定的公益劳动、社区服务、社会调查等实践活动，提高他们的环保意识和社会责任感；以学生喜闻乐见的形式分年级开展多样的德育主题教育、实践活动，让学生在潜移默化中不断成长，有所收获。

（四）构建学校、家庭、社区三位一体的教育模式，发挥教育的合力。

1、充分尊重并发挥家庭的教育功能，通过家长会、家长学校、家委会等方式，帮助家长领会科学的家庭教育指导理念，掌握正确的家庭教育指导方法，学会与孩子正确的沟通，形成良性的亲子关系，争创学习型家庭。

2、充分挖掘家长的优质资源，鼓励他们积极参与学校民主管理，创设家长相互交流和学习的平台，介绍成功的家庭教育经验，帮助其他家长提高家庭教育的能力，与学校教育形成正向合力，提高学校教育的有效性。

3、依托社区居委和交警、武警等共建单位，通过请进来，走出去的方式，延伸我校的德育教育基地，共建和谐社区。我校邀请武警9支队的教官为预备年级新生开展军训活动，磨砺他们的意志，锻炼他们的体魄。学校也将邀请交警三大队的教官到我校进行交通安全讲座，强调安全的重要性，丰富我校的法制教育内容，进一步完善校园安全网络，引导学生学习宪法、未成年人保护法、义务教育法以及预防未成年人犯罪法等法律法规，增加他们的法制意识和守法能力。

（五）以美育人，强身健体，潜移默化，构建育人的校园人文环境

1、继续开展温馨教室创建活动，形成具有人文精神的班级育人环境，构建和谐的生生、师生关系，让学生在温馨有爱的集体中，在和谐健康的人文环境中学习、生活。

2、充分发挥我校艺术特色学校优势，普及美术、音乐等美育，让学生在高雅艺术的熏陶下，成为欣赏、热爱美、创造美的有修养的学生，为所有爱好艺术和有专长的学生搭建平台，使他们能够在艺术的领域学得更多、更好，更上一层楼。

3、发挥我校新区学生艺术社团辐射作用，积极参加市区、社区、学区开展的各项活动，为社区文化建设的推动贡献力量。

上海市洪山中学

2016-9-2