2016学年第二学期德育处工作计划

上海市洪山中学

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕学校新四年发展规划，不断深化两纲教育，践行社会主义核心价值观，以行为规范教育为抓手，继续加强学生良好行为习惯、学习习惯的培养，强化学生自主管理，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，充分发挥我校艺术教育特色学校的辐射作用，构建学校、家庭、社区一体化教育模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

二、主要工作：

(一)进一步夯实德育基础，抓好德育常规

1、围绕学校学期工作要求，明确各年级德育工作重点，做到有的放矢。组织学生认真学习新版《中小学生守则》和新七不规范（不乱扔垃圾、不乱穿马路、车辆不乱停、宠物不扰邻、餐食不浪费、言语不喧哗、守序不插队），扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理。

年级	本学期德育工作重点
预备	两分钟预备铃、文明休息，初步确立班集体建设目标；主动预、复习、上课认真听讲、独立完成作业
初一	加强行规教育、加强班级管理经验交流；主动预、复习、独立完成作业、书写工整
初二	关注困难学生、创设良好学风、初步形成班级文化、推优入团。
初三	引导学生正视现状、明确目标、调控情绪、缓解压力，完成初中阶段各项学业任务
各年级	继续完善三级帮教制度，加强困难学生的帮教、转化工作，开展好个别教育。明确帮教目标，落实帮教责任，做到有计划、有措施、勤总结、重落实。

2、加强对学生日常行为规范的检查工作，加强行规检查与反馈力度。及时表扬先进，及时提醒后进，以评选促成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

月份	行规教育重点
2月	1、个人仪表   2、保持教室、校园各类场所洁净、不乱扔垃圾（饭盒摆放）
3月	1、班级卫生   2、文明休息不喧哗 3、广播操（进退场、精神面貌）
4月	1、独立完成作业 2、孝敬长辈 3、遵守公共秩序，守序不插队
5月	1、爱护公物、节能、节粮不浪费  2、不买、不吃零食、饮料
6月	1、班级、个人卫生   2、复习迎考

3、加强安全、法制教育，提高学生的法制意识和自我保护能力，构建安全文明校园。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。加强生命教育，卫生、青保、心理老师和班主任、年级组、德育处紧密合作，努力提高学生的安全意识、指导他们学习紧急救护知识，熟悉食品安全、交通安全等常识，定期开展安全逃生演练。结合心理教育课程，开展卫生、心理知识讲座，团体辅导、心理咨询等工作，帮助学生正确认识自己、了解他人，学会包容和理解，解决生活中、学习中遇到的各种困难和挫折，健康、快乐成长。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度，教育学生提高自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。

 (二)加强德育队伍建设，促进班主任队伍专业化发展

1、继续强化德育教育网络建设。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结教育方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。

2、开好班主任例会、年级组长会议，指导班主任明确阶段目标、开展班级日常管理、及时解决工作中的各种问题，进一步强化角色意识和责任意识。

3、围绕德育课程积极开展有针对性的德育研讨、实务培训、读书活动，加强德育科研，提高科研意识和能力。

4、分主题进行班主任工作经验的收集、交流，推进班主任校本研修。

5、搭建平台，组织班主任老师积极参加各类德育竞赛、论坛，完善班主任的考评、推优制度，促进班主任发展，提高班主任队伍的整体素质。

（三）强化学生自主管理，开展主题教育活动。

1、发挥团队作用，加强学生干部队伍建设。结合学校的日常管理，以值周中队、志愿者服务等方式，引导学生开展自主管理。分年级强化行为规范教育管理，定期进行德育主题活动以及各专项教育活动的评比和表彰，鼓励学生相互学习、相互监督、相互管理、共同进步。

2、结合升旗仪式、重大节假日、纪念日、传统节日开展活动，引导学生学习节日背后的文化内涵和民族精神；组织学生参加一定的公益劳动、社区服务、社会调查等实践活动，提高他们的环保意识和社会责任感；以学生喜闻乐见的形式分年级开展多样的德育主题教育、实践活动，让学生在潜移默化中不断成长，有所收获。如以学雷锋活动月（3月）、艺术教育月（4月-5月）、清明祭英烈等活动为契机，以中华民族传统美德和革命传统教育、艺术教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设，以心理健康教育月（5月）和法制教育月（6月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果。

3、继续开展温馨班级建设，加强班级文化建设，营造良好班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，逐渐形成文化积淀，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。公平、公正、公开、合理、认真做好优秀班级、优秀班主任评选工作，加强宣传、弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。

（四）构建学校、家庭、社区三位一体的教育模式，发挥教育的合力。

1、充分尊重并发挥家庭的教育功能，通过家长会、家长学校、家委会等方式，帮助家长领会科学的家庭教育指导理念，掌握正确的家庭教育指导方法，学会与孩子正确的沟通，形成良性的亲子关系，争创学习型家庭。

2、充分挖掘家长的优质资源，鼓励他们积极参与学校民主管理，创设家长相互交流和学习的平台，介绍成功的家庭教育经验，帮助其他家长提高家庭教育的能力，与学校教育形成正向合力，提高学校教育的有效性。

3、根据学生实际，特别注重分层次的家庭教育指导，对优秀学生，指导家长关注其心理压力的调适，对后进学生，加强家庭教育方法的指导，对特殊学生，有效调动校内外资源，积极与家长沟通，将一些棘手问题妥善处理。

4、注重发挥现代媒介在家校联系中的便捷作用，运用校园网、qq、微信、晓黑板APP等，加强对学校的正面宣传，扩大学校的影响力，加强班主任、任课教师、学生以及家长相互之间的联系。

5、依托社区居委和交警、武警等共建单位，发挥学区化带头作用，通过请进来，走出去的方式，延伸我校的德育教育基地，共建和谐社区。

三、各月主要工作

2月份：

开学准备工作

开学典礼

制定学校、年级、班级德育工作计划

上交寒假工作材料、做好假期评优工作

各班自查学生行规，学校检查

3月份：

班主任工作会议、年级组长工作会议

少先队评优

学雷锋系列活动

3月专题墙报

4月份：

班主任工作会议、年级组长工作会议

校园文化艺术节开幕

学生外出社会实践活动

4月专题墙报

 5 月份：

班主任工作会议、年级组长工作会议

班主任学期工作考核

筹备、召开校艺术节

心理月活动

5月专题墙报

6 月份　

班主任工作会议、年级组长工作会议

各年级家长会

法制教育月活动

学生评优、品德评定、填写综合素质评价表

学期德育工作总结

制定暑假工作计划、布置暑期工作

结业式

 

 

 

2017-2