班主任工作考核奖惩条例

 

一、指导思想：

班主任不仅要管理好班级日常工作，维持正常的教育教学秩序，更重要的是要用各种教育形式，激发学生的学习动机，教会学生科学的学习方法，培养顽强的毅力，坚持德、智、体、美、劳诸方面发展。故以德育大纲、中学生行为规范、班主任工作职责为依据，制定考核指标。

二、考核方法：

采用量化和定性指标，自评和综合评相结合。

三、考核小组：

组长：分管校长      副组长：政教主任、政教副主任

组员：团队干部、各年级年级组长。

四、考核细则：

1．所任教班级在一日常规评比中，总分能超校平均值。（15分）

2．认真上好校班会课。（5分）

3．班级黑板报每月一次。黑板报中必须有反映本班学生情况或开   展主题活动后的情况反馈等。（5分）

4．每月能按时家访2--3名学生，遇到偶发事件及时家访或电话联系。（5分）

5．帮教措施落实，一月内班级无严重违纪事件和伤害事故发生。（5分）

6．自修课、午会课能进教室，管理好班级学生。（10分）

7．能积极参与学校组织的各项活动，班级学生参与率高。（10分）

8．学校布置的各项工作能按时完成，准时上交各种统计表（5分）

9．班主任工作手册记录规范化。（5分）

10．班主任能按时召开班干部会议，准时参加班主任例会并做好记录。（7分）

11．班级教室内和包干区能始终做到保洁。（15分）

12．学生个人卫生做得好。（10分）

13．公物管理，教育学生爱护公物，节约水电，爱护绿化，按规定做好“三关”工作，无在课桌及讲台等上面乱涂写等违规行为。（3分）

*14．在值周班中，学生能以主人翁的精神面貌为校服务，起到示范作用。（附加分10分）

五．考核说明：

1．考核办法：班主任自评，然后由年级组长审核，最后由考核小组评定。

2．考核时间，为每月月底。本考核基本考核满分为100分，另加10分（值周班）附加分，即为考核总分。

3．经查实，有体罚或变相体罚等严重违反校纪校规现象，暂缓考核。

4．班主任依据考核结果享受相应的考核奖励，考核奖励分为A、B、C三等与年终考核奖挂钩。

5．考核结果，作为优秀班主任、优秀班集体评选和有关奖金发放的重要依据。

本规定已经洪山中学第六届教代会第一次会议审议通过，自2004年7月1日起执行。

 

 

 

 

 

文明班级评比条件及办法

 

一、评比标准

1．基本标准：

 （1）无犯罪率，无发案率。

 （2）工具学科中、终两考的平均成绩在原有基础上进步。

2．具体标准：

（1）班级有具体形象的共同目标，有奋发向上的精神风貌，有积极健康的集体舆论，有规范自觉的组织纪律，有团结友爱的伙伴关系，有互助合作的学习氛围。

（2）    级学生有自主自动的自制能力，班主任在与不在一个样，班干部在集体中发挥模范带头作用。班主任认真负责，民主辅导。

（3）    有经常性的快乐班级活动，在学校活动和社会实践中表现突出，在学校活动和社会实践活动中表现突出，各级各类评比中获得奖励，为校赢得荣誉。

（4）    建立健全班级教育阵地，每一位学生有自己为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。

（5）    班级建立健全各项工作与活动制度，并能长期坚持制度执行。

二、评比办法

1．评比程序：

 （1）各班主任自评并准备足够的材料。

 （2）有关的老师和学生讨论，评分。

 （3）职能部门评分。

 （4）校务会议讨论评分。

 （5）确定名单，张榜公布。

2．评比时间：

每月期初评一次，一学年总评。

三、奖励办法：

评比结果参照洪山中学奖惩条例。

 

年级组长工作职责和考核奖惩条例

 

年级组是学校政教处下属的教育组织，是学校管理实体。年级组长在政教处直接领导下带领全年级师生全面贯彻党的教育方针，负责组织、领导本年级教师对学生进行思想教育，学习工作的全面开展。

组长应热爱学生，团结同志，加强学习，更新观念，提倡科研，以身作则。为把年级组建设成先进集体必须尽心、尽责、尽能，履行职责，特制定以下工作职责：

1．按照学校教育教学计划，领导本年级教师根据本年级学生的特点，制定年级组工作计划，全面负责年级组常规管理和考核。

2．坚持民主管理，密切联系群众，广泛听取意见。每月召开班主任会一次、定期召开小干部会议，对学生思想、学习等方面存在的问题，针对性地进行教育，搞好学生的行为规范考核和评比活动。

3．对本年级各班教育教学工作的组织落实情况及常规教育及时了解掌握。

4．每学期至少召开一次本年级的学生家长会，向学生家长汇报或反映学生思想学习等情况，以便取得家长支持和配合。

5．协调好本年级中各班之间与各学科之间的关系，对教育教学中存在的问题及时向有关部门或任课教师反映，制定改进措施，提高教育教学效果。协调好本年级的各学科测验时间和次数，控制作业量，协调好本年级临时调课。

6．协助班主任和年级教师教育学生，对偶发事件根据校规落实处理措施，对情节严重者有权做出停课半天的决定（必须向政教处备案），有权制止随意停课、体罚和变相体罚的不良现象。督促、教育年级教师依法治教，协调班主任做好各级帮教工作，检查帮教谈话记录。

7．协助工会组织教师政治学习，督促本年级教师认真贯彻“师德公约”，组室“卫生公约”，楼面值勤制度，搞好组内团结，带领全组教师为争创先进集体而努力。经常关心教师的工作、学习、生活，注意收集和宣传好人好事，为学校对教师的考核工作和评优活动提供资料。

8．积极配合和支持学校团队工作，参加组织好全校性的重大活动，对年级学生入团，学生奖励提出意见。

9．参加本年级各班主题班会，做好评价，及时与班主任交换意见和建议。汇报年级组工作，认真落实学校布置的各项任务。

10．协助教导处做好学生学习统计资料的收发工作，定期检查班主任工作，带头做好学年工作总结和写好教育教学论文按时上交政教处。

11．考核每月一次，基本完成上述工作要求的发放年级组长津贴，否则酌情扣罚。每学年依据每月考核结果，评选一名优秀年级组长。

本规定已经洪山中学第六届教代会第一次会议审议通过，自2004年7月1日起执行。