《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》第二大部分，胡锦涛总书记讲到“必须科学执政，民主执政，依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式”，要以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业。“科学”就是求真，去寻找到事物发展的客观规律。

最近在学习中，有这样一条新闻颇有启发。焦裕禄曾经苦战过的兰考，现在变成一片绿洲。是焦裕禄把昔日风沙盐碱地撵走的？不是的！把兰考变成绿洲的是后来的一位兰考县委书记。他采取有意让黄河在兰考缺口（老百姓事先安全转移），让黄河的泥水淹没盐碱地，结果全县一片良田，一片乐土。他给兰考带来的福利远远大于焦裕禄，为什么对这样一位功绩卓著的好官，至今没有象样的宣传？

我国的新闻宣传，关于智慧型，科学执政的人宣传少得可怜。大概我们的宣传理念还停留在“农业文明”的层面上。宣传的总是一些勤勤恳恳、吃苦耐劳、起早摸黑的英雄人物。

这样的宣扬理念，缺少时代性和科学性。

由此，联想到我们学校的宣传工作，在相当长的一段时间，领导者目光往往停留在教师在校的工作时间上。在过去很长一段时间，把五点半还在教室里给学生上课的教师记下来，作为表扬和发奖金的依据，这样，经常加班加点的老师受表扬多。话得说回来，这些教师废寝忘食的的精神可佳，应该表扬。但要引起我们思考的是，我们一方面提出“以人为本”的口号，一方面却在暗示大家，废寝忘食的老师是榜样，以时间取胜的老师是好教师。如果领导者仅仅以这样的目光审视教师的工作态度，还缺少一点时代性和科学性。当今，现代领导的视角更应该关注智慧型、学习型的教师群体。这些教师看上去很潇洒，但他们另一方面却鲜为人知，他们跑图书馆，精选学生的习题，精心备课，研究和实践提高45分钟课的效率。在课堂上，他们驾驭课堂的能力很强，课堂气氛时而如脱僵的野马，纵横驰骋，时而又如涓涓溪水，言尽而意犹在。他们还学生情感，教学生方法，给学生成功的喜悦。而这样的教师往往得不到表扬，或者很少表扬。这不是和把兰考变成绿洲的县委书记一样吗？人们一提起兰考，就想到焦裕禄，另一位县委书记呢？……