自我管理   不断完美   不断成长

初一（5）班现有学生42人，其中男生17人，女生25人，为洪山中学美术特色班。

经过一年多行为规范教育，道德修养熏陶。该班已从一个害羞、沉默、不善言语、不关心班集体的小姑娘成长为一名健康、活泼、爱集体、讨人喜爱的大男孩。

常言道，初一是打基础一年，初二是播种的一年，初三是结硕果的一年。为了配合洪山中学的新一轮发展。把洪山中学办成“高质量的，本地具有影响力”的学校。现制定三年发展规划。

一：德育管理

1．               初一年级继续推行班长值周制，由老师推荐我做班长到同学选我做班长。每周值班的对象不一样。值日班长继续配合老师们好同学们的日常行为规范工作，每天一点评，每周一点评。最后由老师对值周班长及一周班的情况进行点评。表扬典型事迹，批评不良现象。

2．               初二年级实行竞选上岗班长值周制。变别人要我做班长为我要做班长。以月为单位，一周一人，一个月末举行竞选大会。竞选班长自行组阁。班级一周内大小事物由班长自主管理。

3．               初三年级实行人人做班长。每一位同学都成为争做班长的主人翁。每一位同学都能得到锻炼的机会。初三年级学业繁重，每一位同学都能从做主人翁过程中得到一种锻炼。培养了责任意识，更能促进学业的进步。

以上为班级德育管理的三年规划。德育是班级管理的灵魂，它是校风、班风和学生成长状况的窗口。班级管理上台阶，学生的能力得到培养，成绩也就随之而提高。/

二：学习管理、

1．                初一年级重在养成好习惯。在班长管理下，学习委员挂帅与各科代表一起进行管理。检查内容：（1）课前预习。（2）课时听讲（3）课后作业。学习委员协助各科老师搞好学科教学工作。课代表积极开展“一帮一”活动，组员为培养各科的学习兴趣而努力进取。为培养各自的学习能力而拼搏。让班级出现“互帮互学，你追我赶”良好局面。

2．                初二年级重在形成爱钻研的好风气。初二年级是播种的一年。各学科的知识点，初三中考的考点在初二年级各学科都有很多的体现。这一年里，要通过各种学科竞赛活动。让学生养成爱钻研的好习惯。为升入初三打下扎实的基础。

3．                初三年级养成爱学习好风气，初三年级无论是学生还是家长都是心往一处想、劲往一处使。但最关键的是学习的自主性。即让学生爱学习。可通过学习经验介绍。如请学长来班级做动员报告。开主题班会充分调动学生的学习热情、积极性，力争中考取得佳绩，为洪山争光。

以上是初一（5）班三年规划。随着时代变化，班级工作会合适时补充修改。

陈琴