初一（1）班三年发展规划
 
一  班级概况
初一（1）班共38人   女生1７人   男生2０人     特殊贫困家庭６人
从总体上来说，初一（1）班在上个学期中有了一定的进步。但是有相当一部分学生不爱学习，成绩不理想，学习方法不对头，或是接受能力不强。学困生占较大比例，单亲离异下岗人员家庭也占很大比例。新转来的学生行为散漫，这给教育带来很多困难。

困难是存在的，而且是明显的。但是事在人为。虽然我班还是有许多的不足之处、还存在着一些问题，我班的语数英成绩与其他几个平行班相比还有差距，同时班级平时的卫生与行为规范也有待加强，但是，作为班主任平时的教育也是十分频繁的，同学们的竞争意识也很强。但是，小孩子的自觉性总不太好，往往会忘记所要注意的地方，这就需要一批“得力”的干部随时督促并监督学生做好班级工作。而这一点恰恰正是我班所不够的，因为一些好的干部不仅可以替老师分担班级工作，同时也可以为同学们树立榜样、使班级的整体面貌非常良好。

三  三年计划
在未来的三年里，我班会以“加强班级管理”为重要目标，其次以“保持优异成绩”和“继续参与学校活动”为条件在行为规范和学习上都取得好的成绩。我班会结合自身的强项，多多在班级工作上增加创新意识，尽量使班级的管理模式更能贴和同学的学习习惯和配合学校的规章制度。同时，加强班级学生和干部的自主管理能力也是重点内容。在锻炼学生爱校、爱班的基础上，好好地完成学校布置的活动与任务，争取在卫生评比和行为规范的评比上都取得好的成绩。而且，也要抓紧课堂纪律使班级学生的学习“更上一层楼”，毕竟对于学生来说学习才是首当其冲的。这些尚是我班未来一学期的重点奋斗目标，也是我班的努力方向，在未来的时间里我班会根据这些来开展并实施工作。

四  管理措施
这些奋斗目标大都是我班在过去一个学期里的不足之处，达成这些目标需要加强的地方还很多。首先我班会根据学生的能力进行班干部的改选，争取挑选出一批出类拔萃的“人才”，然后对他们进行一定的培养，尽量给他们多一些的锻炼机会。这样也可以让班级充满新鲜的血液，有更多的活力、更多的创新。其次，对班级的学生自主管理上我班制定了一套属于我们独特的管理模式。它包括同学从早晨进校至傍晚放学的一系列的管理，和年度的考评。
1）早自修
1．７：20前收齐作业，由小组长整理记录交由各课课代表。
２．７：20进行早读。课代表领读，值日班长管理班级纪律。
３．包干区及班级卫生在７：20前结束打扫，由卫生员统一检查。

2）上课
１．课上，值日班长、组长监督课堂纪律。
２．课后，课代表询问记录回家作业。
３．班长负责请任课老师对课堂纪律进行打分，并将情况及时汇报给班主任。
3、课间
１．学生自主管理周围地面整洁，值日生擦黑板。
２．行为规范示范员及值日班长监督、检查文明休息，严禁奔跑、追逐、打闹。
4、两分钟预备铃、眼保健操
１．铃声一响，值日班长督促全体同学以统一姿势坐好。
２．值日班长检查书本摆放情况、地面整洁、黑板干净。

5）中午
１．同学按小队有序领饭，值日生关灯、擦黑板。
２．吃完饭，同学将饭盒整齐放入箱子里。
３．１２：００至１２：３０同学自行自修或参与体育锻炼，不得出现不文明的现象。
４．卫生员在１２：３０以前指导值日生完成卫生打扫。
５．回家吃饭的同学必须在１２：２５前回校，１２：３０准时进行午修。
６．如无任课老师进入班级，由值日班长管理同学们进行自修。
6、放学
１．班主任总结一天各方面的情况，提出明天需改进的地方。
２．值日班长收垃圾。
３．值日班长负责管理值日生打扫卫生。
４．班主任最后检查

５．在家校联系本上记录当天的作业和放学时间，以便与家长及时沟通。

考评机制
１．每位同学负责自己座位底下的地面，包干区域由专人负责。
２．值日班长留意进校情况及打分情况，及时总结汇报。
３．班主任随时检查值日班长工作，如有疏忽及时指出。
４．周五统计一周扣分情况，班会课时由班长反馈给班级，并对下周工作进行安排。

我们相信，只要通过全体同学坚持不懈地努力和老师与班干部认真地工作，我班定会取得更大进步。