2010学年第二学期语文教研组工作计划

指导思想：

以“规范”、“精细”和“有效”为准绳，贯彻“遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，有序操作、精细发展、稳步前进”的指导思想，以提高教师的专业能力为基础，以提高教学质量为中心工作，最终促进学生的发展。

一．常规工作 ：

1.认真参加完成教导处开展的各项教学教研活动

2．认真及时完成教导处布置的教学常规工作。

3.认真完成新区教研室布置的各项教研工作，完成教研室布置的各类学科竞赛的组织工作。

    4．按教导处要求的，教研组长做好本学科的“三库”建设。

    5．认真做好和其他条线配合开展的工作

    6．形成良好健康的以备课组为单位的教学研讨氛围；培养教师与教师之间和师生之间的“宽松、平等、和谐“的课堂教学气氛。为教研组所有的老师提供教学工作上的服务和生活上的帮助，在教研组建立起愉悦工作的环境和和谐相处的生活状态。

    7． 教研组大组活动和各年级备课组活动定时、定点、定人、定内容

时间地点按排如下：（内容等各年级教学进度安排好以后再作安排）

（1）教研组活动时间：双周二的第三节课。地点：三楼会议室

（2）各年级备课组活动时间：

年级	主备人	备课时间	备课地点
预备	李雯怡 丁韶虹 安月梅	单周周二上午第三节	116
初一	曹露 王桂英 梁小 君 朱黎芬	单周周二上午第三节	214
初二	陈琴，任新辉 张惠琴，陈豫	单周周二上午第三节	416
初三	毛伟琴 胡宜海 姚蕾	每周二上午第四节	501

 

各年级的备课组长是：预备年级：李雯怡

                    初一年级：曹露

                    初二年级：陈豫

        初三年级：胡宜海

8．所有工作留下工作痕迹。

 二、重点工作：

1.继续参与新区网络教研工作，全组老师做到会上网、愿交流、能交流。

2.承续各年级语文学科发展的重点。确立好各年级的学科拓展方向，将拓展方向和语文学科活动并能够结合起来，和语文基础课一起成为学校语文课程三大板块，形成整体发展的合力。形成语文教学的建设特色。

3.加强语文教学研究，集体做一份教学设计，精心打磨教学目标、教学环节、问题设计、课堂学习活动和作业设计。,

4.教学研究主题化、序列化。加强主题讨论性听课评课， 加强评课中的交流讨论。本学期公开课主题评课两次。分别为预备和初一，初二和初三两个层次文言文阅读主题研讨。

预备年级和初一年级：文言文阅读课1：内容：以“趣”和“诵读”为主。

初二年级和初三年级：文言文阅读课2：内容：以“情”和“品读”为主。

无论是低年级还是高年级的文言文阅读课，我们努力提倡“人文共存，人文共进”的教学思想。并将这一思想贯穿于教学。

  5．每个年级提供一堂文言文阅读为主题的研讨课，具体开课教师节次等待定。

6.继续完善加强语文组作业规范的落实和检查。

    7．起始年级保证合格率，高年级重视优秀率的提升。起始年级要在保证合格率的基础上，尽可能提高底部学生的下限；高年级要在确保合格率的基础上，保证优秀学生的稳定性。加强初三年级的教学工作，确保优秀率有所提升。

8．督促各位教师严格按照语文组作业规范来布置、批改作业。

9. 组织文学社团活动，三月份组稿，五月份在《新读写》发表一个版面，介绍我校语文组文学社。

 

                                                                                                 语文教研组

                                                 2011-02-18