2013学年度第一学期英语教研组工作计划

一、总体目标：

围绕学校教导处工作计划，以“提高教学质量，全面提升学生的综合素质”为目标，优化课堂教学为重点，加强学科建设为抓手，围绕“提高学生整体素质，打造社会满意的优质教育品牌，为社会培养更多合格人才”的发展目标，强化目标管理和优化过程管理相结合，努力形成锐意进取、严谨善教的优良教风，实现英语教学质量的稳步提高。

二、主要工作：

 1．严格按照教导处要求，规范教学行为，提升课堂教学质量

加强备课、上课、作业、辅导和考查等教学常规管理，严格执行教学“五环节”教学工作要求，每学期检查教案定期3次（开学第2周、期中、期末）、听课笔记2次（期中、期末）。作业批改2次（期中前、期末前）。教研组在开学2周前制定本学科的作业规范要求。不定期进行教学常态检测检查，通过抽测，了解教学真实情况，及时反馈，改进教学管理。教研组长听课不少于12节，备课组长听课不少于10节，任课教师听课不少于8节。

（1）强化集体备课意识，发挥教研组、备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。

（2）抓住课堂教学主营阵地，开展提高课堂教学有效性研究，以教学方法改革促教学质量提高。多利用多媒体和其他有效教学辅助手段开展教学，提高课堂教学的有效性。各年级都有现成的课件，根据需要，合理使用。

（3）落实教研组针对作业布置和批阅要求，执行作业批阅的检查制度，将不定期检查作业布置和批阅情况，发现问题，及时通报，及时整改。规范学生家庭作业：提高作业的针对性，有效性，控制作业量，要求适量、必要、有助于促进学生温故知新，提高能力。不加重学生的课业负担，作业一定要有分层。备课组，对作业的时间、内容、形式、要求、批改要求、订正要形成明确的书面文字，通过教学检查等多种形式来保证作业要求的落实。作业必查：作文本，默写本，练习册。

（4）加强教学质量监控，促进教学质量全面提高。确保学生减负的同时，教学质量不降低。常规教学质量检测与分析：在年级组统一协调下，各学科做好平时的学科单元检测工作。毕业班组织好月考工作。组织好在期中、期末考试后的质量分析会。辅导：根据学生的程度和特点，对学生进行及时、有效的课后辅导， 帮助学生树立学习的信心，提高学习成绩。

2．规范教研组活动，不断提高教学研究水平

（1）教研组每两周活动一次，保证活动时间，地点，教研组成员要按时参加教研活动，教研组活动的内容安排在活动前一天通过学校内网发送至教导处和组员，会议结束后需将会议纪要发送至每个组员内网收件箱内。

（2）带领全体组员开展教学研究，根据我校学生情况，会考科目根据中考情况和上学期末的情况对自己所在学科，不同的年级进行教学目标定位。使本教研组全体教师对我校各年级的教学要求都十分明了。

（3）加强对备课组的指导和检查。一学期须对各备课组有一次以上的参与活动，每月检查一次备课组记录。教研组每学期至少听组内每位教师的一节课，并作详细记录，做好评价。

（4）加强教研活动的教学研究气氛，加强对二期课改教学研究，学习课程标准，以主题研究为中心，组织教师学习，积累资料，开展集体教研、备课活动，上好教学研究课，开展听课、评课活动，进行课后反思，形成阶段性研究成果。本学期公开课改变以往人人都开的形式，以备课组为单位，推出1-2节进行教研组内展示。张婷代表我们组进行第六周校级展示。公开课主题：基于语用价值的课堂教学。语用：Language application,是研究在特定情景中的特定话语，研究如何通过语境来理解和使用语言。

（5）加强对学生学习习惯的养成教育。研究学科教学的最基本要求，努力探求适合我校学生实际的教学策略和手段。教研组、备课组对学科教学的方法、规律要开展研讨，研究学科在各时段的特点，制定本学科各时段学习的明确要求。各备课组要将要求落实在本年级平时的教学中。开学2周内，预备、初三年级组召开会考科目学习要求、方法指导会议。

3．加强对初三毕业班工作

（1）切实抓好初三年级的教学科研和各次月考工作，做好月考命题的保密和监考工作，抓好考风促学风，做好各次月考的质量分析。

（2）认真总结我校近几年初三复习备考的经验，根据上学年学习成绩情况，做好质量分析，研究对策，制定各学科教学计划。

（3）加强阶段性的质量分析，各学科做好学生学习成绩分档情况，抓好边缘生、后进生。确保一模的偏差率稳中有升。

（4）关注学生心理健康，帮助学生建立自信，定期召开年级组大会、初三家长会、初三会考科目教师专题会议等，营造家校合力，以良好的状态投入到初三毕业班的最后冲刺中。

4.积极组织学生参加各级各类比赛和活动

注重对优秀学生、特长学生的辅导，让更多的学生有机会展示自己的闪光点。组织学生参加各级各类比赛

 

主要活动安排

九月份：

1．交流教研组、备课组工作计划。

2.对上学期期末考试组织质量分析，制定新目标，落实改进措施。

3.检查开学两周教案，制定好作业规范。

4.组织好各类竞赛。

十月份：

1．组织第一次阶段考试及开展一次质量分析评价会、毕业班质量会议。

2．普查教师作业布置和作业批改，并记录归档。

十一月份：

1．组织学生进行期中复习，举行期中考试及质量分析会。

2．教学常规抽查及期中质量分析。

3．教案检查、听课情况检查  

 

十二月份：

1．组织第二次阶段考试及质量分析评价会。

2.  教学工作绩效考核

次年一、二月份：

1．普查教师整个学期的备课笔记和作业批改情况，并记录归档。

2．总结交流完成各备课组制定的工作计划完成情况，并完成本组工作小结。

3．组织好期末考试各项工作。

4. 做好学期末各项资料的收缴和归档工作。

                        

 

 

                                                                                                                            

                                                   2013年9月