洪山中学课外读物进校园管理工作制度

为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范学校采购读物、各类捐赠读物、各类活动推荐读物、教师推荐读物、学生自带读物等课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，充分认识课外读物进校园管理的重要意义，认真贯彻落实国家教育部、市教委《管理办法》和《管理工作》要求，不断提升学校图书馆服务教育教学能级，特制订此制度。

一、学校成立课外读物管理工作组，负责本校所有课外读物的遴选、活动书目审核工作。

组长：郭树宝   副组长：王芳

组员：罗芸瑛 顾惠花 张静艳 陈洁 王凡  陈敏华曹 露

严 慧 计颖哲 张治年 梁 熙 张为申 张臻栋

二、梳理课外读物来源，规范进校园渠道

1、受捐赠课外读物进校园，学校要按照《管理办法》加强审核，并报区教育局德育处（教材管理处）备案。

2、学校对各级各类需要在校园内使用课外读物的活动都要审核其方案，按照《管理办法》对相关书目进行把关。

3、教师因教育教学需要推荐学生阅读的课外读物书目，应由教师所在组室教研组长认可，并按照《管理办法》审核，报学校备案，教师对学校推荐的书目负有导读和导学责任。

4、校内不得出现通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物的现象。

5、不得出现强制或变相强制学生购买课外读物的行为。

6、学生自带课外读物进校园要经由发起人（班主任或任课教师）审核，在班级中设立图书角，要有学生进行自主管理。

三、规范课外读物推荐和选用流程。

进校园课外读物原则上由学校每学年推荐一次，也可根据学校教育教学需要适当增加推荐次数。严格按照《管理办法》规定的初选、评议、确认、备案等环节推荐。由学校管理人员、学科教师、图书馆专业人员、学生和家长代表组成初选目录推荐小组，共同参与课外读物进校园管理。

四、建立“防火墙”，对学校现有读物进行排摸清理。

定期对进校园课外读物（特别是图书馆馆藏图书资源）进行专项清理。确保没有违反《出版管理条例》有关规定或存在下列情形之一的课外读物在学校流通使用：

（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；

（四）危害国家统一、主权和领土完整的；

（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（十）存在科学性错误的；

（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

如学校在自查过程中，确实存在十二条负面清单的图书，立即封存处理。