初一四班班级三年发展规划
日期:2005-06-08 08:58:00  作者:张臻栋  来源:暂无  浏览量:0

初一四班班级三年发展规划

一、指导思想

继续以“内涵发展”重要思想为指导,认真学习贯彻三个代表,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班级建设工作再上新台阶。

 

二、工作要点

(一)   加强班风建设

1.  安排班级活动

根据学校道德工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、丰富情趣的课内外活动,如主题班队活动,校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。

 

2.营造向上气氛

根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制订班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“班级日报”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成功感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主题地位,发掘创新精神。

 

3.  导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指导他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班级开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带点”。

 

(三)

1.  加强常规检查评比

在上学期的基础上,本学期将不断完善《行为规范考核》,并继续开展各项常规检查评比活动,每周公布结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传活动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班级风貌建设。同时认真抓好班队课、午休课等,并开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班级管理更合理化、规范化、艺术化。

 

(四)针对特殊学生,开展特殊教育

1.  期初排除特殊学生的名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差学生),学校建立特殊学生档案。

 

2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和课任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识

,配合学校教育好孩子。

 

4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心和帮助。

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