2011学年第二学期德育处工作计划

上海市洪山中学

 

一、指导思想

深入贯彻落实两纲教育精神，根据学校的办学思想和总体规划，遵循德育总体目标和学生的成长规律，坚持以学生发展为本，弘扬民族精神，珍爱生命，深入开展阳光体育活动，增强学生体质，磨练学生意志，通过形式多样的主题教育活动促进学生全面健康的成长。以“温馨教室”的创建活动为抓手，结合法制示范校、行为规范示范校等创建活动，开拓思想，积极创新，深入挖掘我校德育特色。加强学校和社区的联动，充分运用优质教育资源，广泛开展社会实践活动，培养学生的社会责任感，争做文明小公民。利用各种媒体宣传我校的德育工作，发挥学校的社区辐射作用，引领我校的德育工作向更高的台阶迈进。

二、主要工作

（一）、发挥德育骨干的引领作用，促进德育队伍整体进步。

1、以德育领导小组为引领，定期召开会议，规划学校德育的总体方向，与时俱进，进行德育工作的宏观管理。以班主任会议为依托，及时落实德育活动，不断完善班级管理，及时解决在德育实践活动中出现的新问题。

2、根据学生的年龄特点，以年级组为单位，提升年级组长责任意识和执行能力，充分发挥年级组长的示范作用，树立人人都是德育工作者的理念，倡导全校教师挖掘课程中育德内容，利用课堂主阵地，把德育贯穿在教学之中，渗透到教学管理的各个环节中，在规范学生学科学习过程中培养学生良好的习惯与品质；同时把德育深入到学生生活实践中，形成全员、全程、全面育人的局面，让德育渗透到校园每个角落。

3、邀请优秀的德育工作者来校参加班主任培训和班主任研讨会等活动，选送优秀的教师参加各级交流活动。借助德育科研为抓手，开展德育工作优秀案例学习和交流活动，积极参加班主任论坛和征文活动，促进班主任专业化发展，提升班主任工作能力。

4、继续完善班主任的聘用和考核制度，客观、公正、全面的评价班主任的工作。通过优秀班主任评选和交流活动，树立先进，加强相互的学习，克服短板，提高班主任整体队伍的水平。

（二）、继续贯彻两纲教育精神，广泛开展爱国主义、民族精神等教育活动，培养学生高尚的道德情操和优秀品质。

1、落实主题教育月活动。2月份为行为规范养成教育月。通过行为规范的自评和互评，提升学生的文明礼仪水平。3月份为学习雷锋实践活动月。通过开展为民服务活动，如敬老活动，培养和提高学生的社会责任感。4月份为生命教育月。结合传统节日：清明节，挖掘教育资源，引导学生珍爱生命，懂得感恩。5月份为民族精神教育月，结合青年节，组织学生学习优秀传统文化内涵，弘扬民族精神。6月份为法制教育月。结合禁毒教育日，有重点的抓好禁毒教育、安全教育。深入学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关法律，开展校园安全教育讲座与和疏散演习，指导学生增强遵纪守法的自觉性和提高自我保护意识和能力。

2、大力弘扬民族精神，以重大纪念日为契机，通过校会，橱窗宣传栏、校园网、升旗仪式等途径开展爱国主义和民族精神教育。通过诵读经典活动，指导学生学习优秀的传统文化的思想内涵，并将之内化为自己的行动准则。组织学生学习“感动中国”人物的先进事迹，学习他们身上的优秀品质和高尚情操，提高自身的道德修养，关心帮助身边的弱势群体。

3、珍爱生命，关注生命安全。通过安全讲座，紧急救护知识的学习等，增强学生的安全意识。通过定期开展紧急疏散演练，培养学生的生命意识和逃生能力。继续大力倡导阳光体育活动，鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，增强自身的意志品质。

4、注重心理健康，促进学生健康成长。组织班主任进行心理健康知识学习，掌握科学教育策略和方法，尊重学生个体成长规律。完善落实校园心理救助网络，加强小小心理辅导员的培训工作。坚持团体心理辅导、心理咨询、心理讲座相结合，帮助学生认识和解决心理困惑和问题。开展丰富多彩的文体活动，提供合适的平台，让学生实现自我，快乐成长。落实三级帮教网络，帮助特殊学生，通过结对等活动，有针对性开展以纪律学习、学习方法的指导和良好学习习惯的养成教育等主题的学习、交流、活动，帮助他们纠正不良的行为和学习习惯。关爱困难学生，给予他们生活上和学习的支持和关心。

（三）、促进德育课程化、校本化。

1、充分发挥校会和午会的德育主阵地作用。周一的午会进行大扫除，培养学生的劳动意识、保洁观念和集体荣誉感。周二的午会开展心理健康讲座，帮助学生更好地认识自我，悦纳自我。周四的午会进行卫生安全讲座，指导学生了解常见的疾病，学习紧急救护知识，促进学生健康成长。周五的午会进行行为规范自评和互评活动，提高学生的文明水平。

2、结合德育教科研活动，以案例征文的方式对德育活动和工作进行理论的提炼，以提升德育的品质。

3、指导班级开展学生行为规范管理和科学评价。抓好年级、班级学生干部、学生会干部队伍建设。通过定期召开专题学习班，提高学生觉悟、规范管理方法、提升工作效率，并进行表彰评优。

（四）、继续开展温馨教室的创建活动，形成人文校园文化。

1、开展“文明卫生月”主题教育活动，主要针对学生个人卫生检查、班级环境卫生整治为主线，规范、提升学生个人卫生习惯，突出宣传不乱抛纸屑、不带食物进班、个人垃圾当天及时清理等卫生要求。各班落实教室和包干区的打扫、保洁责任制，要求一日三扫扫到位，做好保洁工作。

2、加强午餐管理，倡导学生珍惜粮食。加强爱护公物的教育和管理，激发学生爱护公物的责任感。

3、继续培养和提高学生的自主管理意识和能力，发挥值周班和团、队的职能作用，加强行为规范的自评和互评，推进“三喜爱”教育，倡导“知荣辱，从我做起”、“讲诚信,从我做起”、“爱环境，从我做起”。

4、以“温馨教室”的创建为抓手，以“学会做人” “学会学习”为主题，开展主题班会教育。争创安全文明班级，培养学生的集体认同感、责任感和自豪感以及群体交往、合作精神。

（五）深化家校合作，社区联动。充分利用各种教育资源，形成合力，达到事半功倍的效果。

1、完善家长委员会。通过定期汇报交流，积极诚恳听取家长对学校办学要求，加强理解，协调矛盾，推动和谐校园的创建。

2、定期开展家长会、家长学校、家访、家长个别接待等活动，共同学习科学的家庭教育理念，交流教育方法，统一教育思想，进一步提升教育理念，整合教育力量，最大限度为学生成长服务。

 

2012、2