预备一班班级工作计划

预备一班    姚蕾

一、指导思想：

坚持认真学习、全面推进素质教育，以学生的思想建设为基础，以学习品质形成为重点，以常规管理为抓手，切实落实班务工作。推进“让学生喜爱学习，喜爱老师，喜爱学校”的素质项目的实现。

二、具体工作措施：

1、价值观教育

充分利用班级活动、班会及自习等时间组织学生学习“感动中国”人物的先进事迹，学习他们身上的优秀品质和高尚情操，提高自身的道德修养，使学生形成正确的价值观。充分利用学雷锋、清明、端午等节日及事件，组织开展走近楷模、了解传统节日等活动，增强学生民族意识，传承中国文化，继承中华民族优秀的精神品质。

充分发挥班级心理辅导员的作用，关注同学心理起伏，让他们组织相应活动，帮助学生认识和解决心理困惑和问题，引导同学调适情绪。树立正确的为人处世准则。

2、班队凝聚力建设

（1）抓好班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

（2）抓好班级轮值工作。宣传、表扬积极负责，乐于奉献的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、“我是主人”自我管理建设

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

（2）加强值日班长的职责，给值日班长一定的自主权。继续坚持一周两名值日班长制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

（3）继续开展温馨教室的创建活动，构建和谐的师生、生生关系，组织学生参加“温馨教室”献一计活动，调动学生为班级出谋划策的积极性，营造快乐良好的班级氛围。

（4）以行规自评、互评为抓手，认真落实行规各方面内容，提高学生卫生、学习、用餐等方面自律性。

4、学校教育与家庭教育相结合

（1）结合学生情况，开好学生家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

                                                                                  2012.2

 

　　

2011学年第二学期预备（2）班工作计划

叶扬

一．指导思想

　　深入贯彻落实两纲教育精神，以"三喜爱"教育为平台,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。

二．班级情况分析

预备(2)班本学期共有33人,其中女生18人,男生15人, 在过去的2011学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。

为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班级计划如下:

　　1．常规教育方面

　　现在是孩子入中学第二学期了,预备年级学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定.为了使学生能够建立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力，因此,我决定从以下几点入手:

　　①充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展开表扬与批评，让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.通过值日班长专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课后进行一日总结。

　　②合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育，培养其爱国主义情感，大力弘扬民族精神。组织学生学习“感动中国”人物的先进事迹，学习他们身上的优秀品质和高尚情操，提高自身的道德修养，关心帮助身边的弱势群体。

③注重心理健康，促进学生健康成长。落实三级帮教网络，帮助特殊学生，通过结对等活动，有针对性开展以纪律学习、学习方法的指导和良好学习习惯的养成教育等主题的学习、交流、活动，帮助他们纠正不良的行为和学习习惯。关爱困难学生，给予他们生活上和学习的支持和关心。

2．安全方面

安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩，因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。通过安全讲座，紧急救护知识的学习等，增强学生的安全意识；通过定期开展紧急疏散演练，培养学生的生命意识和逃生能力。继续大力倡导阳光体育活动，鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，增强自身的意志品质。　

3.班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

　 4.与家长联系方面

　　家长是孩子们的第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作，结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法，平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

　　这学期,我会用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.

　　

时间、内容安排、备注 ： 

二月：行为规范养成教育月，行为规范的自评和互评，

三月：学习雷锋实践活动月，开展为民服务活动，如敬老活动等

四月：生命教育月，清明节主题班会，“珍爱生命，懂得感恩”

五月：民族精神教育月，结合青年节，学习优秀传统文化内涵

六月：1.法制教育月，深入学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》

　　  2.期末复习动员会

　　

2011学年第二学期预备三班工作计划

张为申

一、指导思想

深入贯彻落实两纲教育精神，根据本学期德育处的总体规划，遵循德育总体目标和学生的成长规律，结合我班具体情况，坚持以学生发展为本，弘扬民族精神，珍爱生命，深入开展阳光体育活动，增强学生体质，磨练学生意志，通过形式多样的主题教育活动促进全班同学健康成长。

二、具体措施

1. 充分调动学生的自主管理积极性，想方设法让每一个学生成为班级各项事务的积极参与者和监督管理者。将班级工作均衡的分配给每一位同学，激发他们的责任心和荣誉感，自觉维护班级的公平正义，使他们产生积极的情绪体验，进而驱使他们积极为班级服务，珍惜班级的荣誉，重视集体价值。

2. 强化班级管理核心力量的建设，发挥班干部的带头作用，增强班级的向心力和凝聚力，充分发掘他们的优势，确保整个班级在一个优秀的小干部队伍的带领、影响下良性发展。

3. 全面关心每一位同学的学习生活状况，尤其是对于学习和行规尚有差距的同学给予更多关心和爱护。同时，也发挥班主任的榜样效应，号召全班同学都关心和理解他们，真正体现以人为本、宽以待人的良好班风。

4. 努力做好班级行规工作，强调日常管理不放松。

1)      做好一日三扫，保持教室干净整洁。不乱抛纸屑、不带食物进班、个人垃圾当天及时清理。保持良好的个人卫生习惯。

2)      选派班级午餐管理员，教育学生不浪费午餐，不挑食。

3)      学会自我约束，形成正确的价值观。遇事要学会先为别人考虑，学会站在别人的角度处理问题。和同学发生矛盾，不要急着找对方的缺点和错误，先反思自己的行为和错误，先学会找自己在事件中需要承担的责任。学会敢于面对自己的错误和缺点，敢于承担责任，而不需要推脱和各种借口。

4)      一个班级的纪律好坏可以影响到班级的整体建设是否可以取得成功，好的课堂纪律可以让教师顺利的完成教学任务，可以让学生有安静的学习环境。希望在这种观念引导下逐渐营造一种安静的自己主动学习的现象。

5、搞好班级宣传工作，让整个班级沐浴在真善美的风气中。

（1）在教室墙上张贴“我爱我班”宣传栏，让大家把自己对班集体的期待和祝福以及我为班级做些啥展示于此。

（2）布置优秀作品展览角，把各类能代表个人能力、表达真善美的“得意之作”展示于此。

（3）布置“班级明星”墙，将每月内在各方面表现突出的同学的照片和事迹张贴于此，鼓励大家竞争“上墙”。

6、做好家校联系工作。作为临时接班的班主任，我有更多的家校联系工作必须做好。迎难而上是我唯一的选择，按照学校的要求完成上门家访和电访任务，尤其是针对较困难的同学做到多次家访。在保证数量的同时，家访的质量更值得下功夫去研究，做到访前准备充分、访时认真倾听、访后总结沟通。

 

2011学年第二学期预备(4)班班级工作计划

胡宜海

 

一、 指导思想和工作目标

“三喜爱”教育为纲领，以创建班级文化“团结就是力量，态度决定一切，认真才是王道”为路径，以“温馨教室”的继续创建为抓手，使学生初步养成自我管理的习惯,逐渐形成自觉，最终让学生成为他自己，成为更有知识的自己，更智慧的自己，更有爱心的自己。

二、班级建设的现状

    经过上学期的班主任的引导教育和学生自我养成教育，班级33位学生初步形成团结的氛围，学习态度和活动能力有所提升，班级工作的有效和实效需要在本学期进一步落实，夯实学生最基本的中学生行为规范的认知。

三、 具体工作

1、 完成学校主题教育月的具体工作，及时总结活动经验，帮助学生更好成长。

2、 一日三扫工作抓实，确保卫生工作责任到每个学生，个人垃圾当天及时清理，使学生养成良好的个人卫生习惯。

3、 每周定时关注学生心理卫生，初步形成人人关注心理，事事走进心理,提升班级心理工作的实效。

4、认真完成本学期第五周班级值勤周，组织有序，落实到位，评选优秀值勤的学生和中小队干部。

5、本学期完成瞿平班主任工作室的主题班会活动，引导学生对生命的重视，落实两纲教育。

6、班级初步开展大手帮小手活动，让优秀学生帮助需进步的学生，进一步实践班级的团结文化。

7、继续进行家访工作，重点放在需要自信心的同学，通过家校联系，帮助其树立自信，学好知识。

8、本学期班会除完成学校布置的工作外，继续进行以影视为主题的的班会教育，初步形成序列化，初步规划学生四年的德育体系。

9、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育，培养其爱国主义情感，大力弘扬民族精神。组织学生学习“感动中国”人物的先进事迹，学习他们身上的优秀品质和高尚情操，提高自身的道德修养，关心帮助身边的弱势群体。

10、继续大力倡导阳光体育活动，鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，增强自身的意志品质。　

11、通过安全讲座，紧急救护知识的学习等，增强学生的安全意识。

12、完善班干部队伍建设，使班干部学生学会学习,学会合作和学会管理。

13、积极配合科任老师的教学教育工作，落实人人都是德育工作者的要求。

14、落实三级帮教网络，帮助特殊学生，通过结对等活动，有针对性开展以纪律学习、学习方法的指导和良好学习习惯的养成教育等主题的学习、交流、活动，帮助他们纠正不良的行为和学习习惯。关爱困难学生，给予他们生活上和学习的支持和关心。

15、布置班级的“我的成长园”，使之成为学生的精神成长的家园。

 

预备（5）班新学期工作计划

 

王文姬

一、指导思想

深入贯彻落实学校的“三喜爱”办学思想和总体规划，遵循学校德育总体目标和学生的成长规律，坚持以学生发展为本，弘扬民族精神，珍爱生命，深入开展阳光体育活动，增强学生体质，磨练学生意志，通过形式多样的主题教育活动促进学生全面健康的成长。以“温馨教室”的创建活动为抓手，结合学校法制活动，开拓思想，积极创新，深入挖掘我班德育特色。加强学生和社区的联动，广泛开展社会实践活动，培养学生的社会责任感，争做文明小公民。引领我班的德育工作向更高的台阶迈进。

二、主要工作

（一）、发挥班干部的引领作用，促进班级整体进步。

1、定期召开小干部会议，及时落实德育处工作，不断完善班级管理，及时解决在班级德育工作中出现的新问题。

2、根据学生的年龄特点，把德育贯穿在教学之中，渗透到教学的各个环节中，在规范学生学科学习过程中培养学生良好的习惯与品质；同时把德育深入到学生生活实践中

3、继续贯彻两纲教育精神，广泛开展爱国主义、民族精神等教育活动，培养学生高尚的道德情操和优秀品质。

1、落实主题教育月活动。2月份为行为规范养成教育月。通过行为规范的自评和互评，提升学生的文明礼仪水平。3月份为学习雷锋实践活动月。通过开展为民服务活动，如敬老活动，培养和提高学生的社会责任感。4月份为生命教育月。结合传统节日：清明节，挖掘教育资源，引导学生珍爱生命，懂得感恩。5月份为民族精神教育月，结合青年节，组织学生学习优秀传统文化内涵，弘扬民族精神。6月份为法制教育月。结合禁毒教育日，有重点的抓好禁毒教育、安全教育。深入学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关法律，开展校园安全教育讲座与和疏散演习，指导学生增强遵纪守法的自觉性和提高自我保护意识和能力。

2、大力弘扬民族精神，开展爱国主义和民族精神教育。通过诵读经典活动，指导学生学习优秀的传统文化的思想内涵，学习“感动中国”人物的先进事迹，学习他们身上的优秀品质和高尚情操，提高自身的道德修养，关心帮助身边的弱势群体。

3、珍爱生命，关注生命安全。通过安全讲座，紧急救护知识的学习等，增强学生的安全意识。通过定期开展紧急疏散演练，培养学生的生命意识和逃生能力。继续大力倡导阳光体育活动，鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，增强自身的意志品质。

4、注重心理健康，促进学生健康成长。掌握科学教育策略和方法，尊重学生个体成长规律。加强小小心理辅导员的培训工作。好学习习惯的养成教育等主题的学习、交流、活动，帮助他们纠正不良的行为和学习习惯。关爱困难学生，给予他们生活上和学习的支持和关心。

（三）、加强德育管理。

1、充分发挥校会和午会的德育主阵地作用。周一的午会进行大扫除，培养学生的劳动意识、保洁观念和集体荣誉感。周二的午会开展心理健康讲座，帮助学生更好地认识自我，悦纳自我。周四的午会进行卫生安全讲座，指导学生了解常见的疾病，学习紧急救护知识，促进学生健康成长。周五的午会进行行为规范自评和互评活动，提高学生的文明水平。

2、结合德育教科研活动，以案例征文的方式对德育活动和工作进行理论的提炼，以提升德育的品质。

3、班级开展学生行为规范管理和科学评价。抓好班级学生干部队伍建设。通过定期召开专题学习班，提高学生觉悟、规范管理方法、提升工作效率，并进行表彰评优。

（四）、继续开展温馨教室的创建活动，形成人文校园文化。

1、开展“文明卫生月”主题教育活动，规范、提升学生个人卫生习惯，突出宣传不乱抛纸屑、不带食物进班、个人垃圾当天及时清理等卫生要求。落实教室和包干区的打扫、保洁责任制，要求一日三扫扫到位，做好保洁工作。

2、加强午餐管理，倡导学生珍惜粮食。加强爱护公物的教育和管理，激发学生爱护公物的责任感。

3、继续培养和提高学生的自主管理意识和能力，发挥学生作用，加强行为规范的自评和互评，推进“三喜爱”教育，倡导“知荣辱，从我做起”、“讲诚信,从我做起”、“爱环境，从我做起”。

4、以“温馨教室”的创建为抓手，以“学会做人” “学会学习”为主题，开展主题班会教育。争创安全文明班级，培养学生的集体认同感、责任感和自豪感以及群体交往、合作精神。

（五）深化家校合作，社区联动。充分利用各种教育资源，形成合力，达到事半功倍的效果。

1、完善家长会。通过定期交流，加强理解，协调矛盾。

2、定期开展家长会、家访、家长个别接待等活动，交流教育方法，统一教育思想，进一步提升教育理念，整合教育力量，最大限度为学生成长服务。

总之，争取“迈小步，不停步，争取年年有进步。”

 

预备（6）班班主任工作计划

高洁蓉

 

一、班级奋斗目标

通过半学期的观察和同学们的表现，把“宽容做人，争做优秀中队”定为班级奋斗目标，把“诚信，勤学”定为班风。

二、创设融洽的气氛

1. 让班级中的每一个学生都成为管理者，“人人有事做，事事有人做” 诱发学生的归属感、自豪感、荣誉感和责任心，使他们产生积极的情绪体验，进而驱使他们积极为班级服务，珍惜班级的荣誉，重视集体价值。

2. 抓好班干部队伍的建设，借助班干部的核心和带头作用，增强班级的向心力和凝聚力，充分发掘他们的优势，确保整个班级在一个优秀的小干部队伍的带领、影响下良性发展。

3. 把“特别的爱”给“特别的学生”。班级中有好有差，是非常正常的事情，对于学习和行规较差的学生更应给予关心和爱护。同时，也发挥班主任的榜样效应，号召全班同学都帮助，关心他们，让整个班级共同进步，不让一个人掉队。

4. 班级行规工作作为长期工作紧抓不懈

1)        做好一日三扫，保持教室干净整洁。不乱抛纸屑、不带食物进班、个人垃圾当天及时清理。保持良好的个人卫生习惯。

2)        教育学生“珍惜粮食”，不浪费午餐，不挑食。

3)        学会自我约束，形成正确的价值观。遇事要学会先为别人考虑，学会站在别人的角度处理问题。和同学发生矛盾，不要急着找对方的缺点和错误，先反思自己的行为和错误，先学会找自己在事件中需要承担的责任。学会敢于面对自己的错误和缺点，敢于承担责任，而不需要推脱和各种借口。

4)        一个班级的纪律好坏可以影响到班级的整体建设是否可以取得成功，好的课堂纪律可以让教师顺利的完成教学任务，可以让学生有安静的学习环境。希望在这种观念引导下逐渐营造一种安静的自己主动学习的现象。

三、特色活动创温馨

1.        布置“我的新年目标”墙，每个学生在心愿墙上贴上自己的新年新目标，互相督促，互相帮助，在完成目标的学生旁贴上奖励标签。

2.        布置作文角，展示优秀的作文。

3.        每周评选出一位“达人”，在墙上贴上达人照片，写上达人的闪光点，鼓励全班同学向“达人”学习。

四、 家校携手，共同帮助孩子成长。

1.        继续上学期的家校联系，特别是行为学习偏差的学生，多和家长沟通，希望在家校的共同努力下，会对学生有促进。

2.        继续寒假的“感恩”教育，计划和家长沟通后，每周定一天让孩子做家务，为家长服务，并且通过这个活动让孩子明白父母的艰辛和不容易，增加学生的家庭责任感。