2015学年第一学期德育处工作计划

上海市洪山中学

一、指导思想：

领会上级部门的相关精神，结合我校办学理念，继续学习和贯彻民族精神教育和生命教育，践行社会主义核心价值观，完善德育评价机制，推进德育课程化建设，以行为规范教育为抓手，发挥我校艺术教育特色学校和体教结合学校的辐射作用，强化学生自主管理，培养高素质的小公民。构建学校、家庭、社区一体化教育模式，加强与共建单位的相互合作，延伸校外德育基地，形成有洪山特色的德育品牌，为学校的整体发展打下夯实的基础。

二、主要工作：

（一）构建德育管理网络，在制度上保证德育工作的良好开展

1、营造人人都是德育工作者的学校德育氛围，与教导处携手，在学科中渗透德育，拓展德育的渠道，增强德育的有效性。

2、根据不同年级组的特点，发挥年级组长的管理优势，加强年级组的自主管理，集思广益，充分挖掘各年级组的优质资源，开展优秀年级组的创建活动。

3、继续加强班主任队伍建设，发挥他们作为德育骨干的中坚力量，通过定期召开班主任会议、年级组长会议，上传下达，指导班主任开展班级的日常管理，及时解决工作中可能出现的各种问题。完善班主任的考评、推优制度。给班主任搭建平台，如班主任研讨会、班主任实务培训，外出的进修等方式，让班主任有更多的学习机会，鼓励他们多阅读，学习先进的班级管理理念和方法，通过相互的交流和合作，提高班级管理的水平和艺术。

4、发挥大队部和团队的作用，结合学校的日常管理，以值周中队、志愿者服务等方式，引导学生开展自主管理。分年级强化行为规范教育管理，初步推行德育成长手册的管理模式，定期进行德育主题活动以及各专项教育活动的评比和表彰，鼓励学生相互学习，相互监督，相互管理，共同进步。

（二）完善德育评价机制、推进德育课程化

1、结合中学生行为规范的相关内容和两纲教育精神，抓住我校迎接上级部门发展性教育评估的契机，完善德育评价机制，使德育的评价系统化、规范化，增强德育评比内容的可操作性和可检测性，将数字化和文字化评价有机的结合起来，更加全面、客观的对学生的表现加以评价，促进他们全面健康的发展。初步推行洪山德育成长手册的评价模式，努力做到周周有重点，月月有主题，通过每周一小评，每月一小结，每学期一评优的方式，加强德育的过程化管理，充分挖掘每位学生身上的闪光点，树立校园德育榜样，让他们学会客观的评价、剖析自己和他人，从而不断完善自我，取得进步，快乐成长。

2、结合传统节日如中秋节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，引导学生学习节日背后的文化内涵和民族精神，社会主义核心价值观等德育内容，分年级开展形式多样的德育主题教育活动，以学生喜闻乐见的实践活动，通过潜移默化使学生在实践中不断成长，有所收获。抓住纪念抗战胜利70周年庆祝活动的教育契机，学习抗战英雄的爱国精神和英勇事迹。根据不同年级学生的年龄特点，认识水平和行为能力，递进性开展德育主题教育，使德育活动开展课程化，精细化，科学化，序列化。

3、继续贯彻两纲教育，加强生命教育，将心理教育和安全国防教育有机整合。卫生老师、青保老师、心理老师和班主任、年级组、德育处紧密合作，努力提高学生的安全意识、指导他们学习紧急救护知识，熟悉食品安全、交通安全等常识，定期开展安全逃生演练，提高他们的自救能力。结合心理教育课程，开展卫生、心理知识讲座，团体辅导，心理咨询等工作，帮助学生正确认识自己，了解他人，学会包容和理解，解决生活中、学习中遇到的各种困难和挫折，健康快乐地成长。

（三）构建学校、家庭、社区三位一体的教育模式，发挥教育的合力，达到事半功倍的效果。

1、充分尊重并发挥家庭的教育功能，通过家长会、家长学校、家委会等方式，帮助家长领会科学的家庭教育指导理念，掌握正确的家庭教育指导方法，学会与孩子正确的沟通，形成良性的亲子关系，争创学习型家庭。

2、挖掘家长中的优质教育资源，给家委会搭建良好的平台，鼓励他们积极的参与学校的民主管理，现身说法，介绍他们成功的家庭教育经验，帮助其他家长提高家庭教育的能力，与学校教育形成正向的合力，提高学校教育的有效性。

3、依托社区居委和交警、武警等共建单位，通过请进来，走出去的方式，延伸我校的德育教育基地，共建和谐社区。我校邀请武警9支队的教官为预备年级新生开展军训活动，磨砺他们的意志，锻炼他们的体魄。同时选派优秀的小干部到部队观摩学习，将部队勤俭节约，艰苦奋斗，令行禁止等优良作风带回学校。我校也将邀请交警三大队的教官到我校进行交通安全的讲座，通过一个个鲜活的案例，更加生动形象的强调安全的重要性，丰富我校的法制教育内容，进一步完善校园安全网络，引导学生学习宪法、未成年人保护法、义务教育法以及预防未成年人犯罪法等法律法规，增加他们的法制意识和守法能力。

（四）以美育人，潜移默化，构建育人的校园人文环境

1、继续开展温馨教室的创建活动，形成具有人文精神的班级育人环境，构建和谐的生生关系，师生关系，让学生在温馨有爱的集体中，在和谐健康的人文环境中学习和生活。

2、充分发挥我校艺术特色学校的优势，普及美术、音乐等美育，让学生在高雅艺术的熏陶下，成为欣赏美，热爱美，创造美的有修养的学生。于此同时，为所有爱好艺术和有专长的学生搭建平台，使他们能够在艺术的领域学的更多，更好，更上一层楼。

 

 

上海市洪山中学

2015-8-28